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形は動きから生まれる
いつも、通勤にかかる1時間でせっせと「昔話を語る」練習をしているのですが、「どうすれば子どもたちにきちんと伝わ… — read more
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お話を覚えるための筋肉 | ストーリーテリング
オルタナティブスクールで低学年クラスの担任をしています。 わたしは読み書きや計算を教える中心的な授業（約90分… — read more
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アコーディオンの練習
毎日15分練習しています。CGF以外のコードをつかう曲も、だんだん弾けるようになってきました◎簡単なコードで弾… — read more
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ストーリーテリングについての雑感
学校に入るようになり、低学年クラスの「おはなし」を、かれこれ7回ほどやらせていただきました。 「おはなし」の時… — read more
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放課後のかわいい一コマ。その２「白髪切る屋さん」の試験
ある日の放課後のこと、低学年の子たちが何とはなしに遊びはじめました。 箒のようなハタキのような道具（棒＋すずら… — read more
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放課後のかわいい一コマ。おしりを見せるのも見せられるのもいや。
わたしの働いている学校では、ある一定の年齢になるまでは、子どもたちにテレビやゲームといった電子機器に触れさせな… — read more
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笛ケースをポシェット風に編みました
来年のクラス担任にむけて、笛ケースを編んでみました。もちろん、中に入れるのは、世界中のシュタイナー学校や音楽療… — read more
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ふだん使いの超能力 『職業欄はエスパー』を読んで①
みなさん、「自分には超能力がある」と思いますか？ わたしは、みんな気づいていないだけで、誰にでもそういう力が備… — read more